지역조사 계획

조사를 계획·준비·실행하고 해석하고 활용하는 이 모든 과정이 사회사업 기회입니다. 

사회사업가에게는 조사도 사회사업입니다. 사회사업 개념대로, 사회사업 가치를 살리며 사회사업 이상을 이루도록, 생태·강점·관계에 주안점을 두고, 조사해야 합니다. 

이렇게 하는 조사 방법은 당사자(이용자·입주자·회원·대상자)나 지역주민에게 ‘인사하고, 묻고 의논하고 부탁하고, 감사하기’입니다.

당사자가 있다면 그들과 의논해야 합니다. 조사를 기획하고 준비하고 실행하고, 정리·분석하고, 보고서를 작성하고 활용하는 일을 ‘당사자가 할 수 있다면’ 주선하고 거들어서 그들이 하게 돕거나 함께하되, 그렇게 하기 어렵다면 설명하고 의논하는 게 좋습니다. 

복지요결. 조사편

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노보미 선생님이 숭의동 지역조사를 하고 싶다고 하십니다. 

무슨 뜻으로 하면 좋을지 고민입니다. 

지역조사 활동도 조사 사회사업이 되었으면 좋겠습니다. 

지역사회에 대한 궁금증은 무엇이 있을까요? 

우리가 묻고 의논하여 사회사업하는데 도움이 될 만한 것은 무엇일까요? 

어떤 실익을 얻을 수 있을까요? 

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저는 이번 조사활동으로 지역사회의 인정을 살펴보고 싶어요. 

우리 동네는 이웃관계가 촘촘한지 알아보고 싶고 질문하고 싶어요. 

우리가 이웃관계를 적극적으로 주선할 필요가 있는지 궁금합니다. 

그래야 우리의 비전과 미션이 명확한지 알 수 있을 것 같아요. 

이대로 계속 실천해도 되는지 알 수 있을 것 같아요. 

우리 동네의 어려운 이웃... 

인정이 그리운 이웃이 있는지 살펴보고 싶습니다. 

외부와의 소통을 단절한 이웃은 없는지 살펴보고 싶어요. 

이를 안타까워하는 이웃이 알려줄지 몰라요.

그래야 우리가 살펴야 할 이웃을 찾을 수 있을 것 같아요. 

소외 되는 이웃을 도울 수 있을 것 같아요. 

숭의동 지역사회는 이웃들을 도울만한 여력이 되는지 알고 싶어요.

다양한 활동을 제안하고 이중에서 어느정도나 실천할 수 있는지 알고 싶어요. 

그래야 복지활동 중 참여할 만한 활동 제안하지요. 

우리 활동 중 참여할 만한 프로그램 소개 하고 참여할 의사가 있는지 물어보고 싶어요. 

그래야 우리 사업을 지속해야 하는지, 다르게 실천해야 하는지 알 수 있을 것 같아요. 

많은 생각이 복잡합니다. 

어떤 분을 만나야 할지도 막막합니다. 

그래도 지역사회 만나 조사사회사업 해야지요.